قد تعتقد أن تعلم وإتقان مفهوم واحد في كل مرة هو أفضل طريقة لممارسته والاحتفاظ به، ولكن هناك في الواقع طريقة أفضل. لقد حان الوقت للتوقف عن التعلم شيئًا فشيئًا والعمل بدلاً من ذلك على تعلم المفاهيم بطريقة تساعدك على ربطها بالأفكار الأخرى، بالطريقة التي تعمل بها معًا في العالم الحقيقي. يجب أن تدرس موضوعات متعددة في وقت واحد لتساعد نفسك على الاحتفاظ بمزيد من المعلومات عن طريق إجراء اتصالات بين المواضيع. يطلق عليه “التشذير”، وهي استراتيجية دراسة رائعة.

ما هو التشذير؟

التشذير هو العملية التي من خلالها تخلط موضوعات متعددة أثناء الدراسة حتى تتمكن من معرفة المزيد، ورؤية كيف تعمل جميعها معًا، وفي النهاية الاحتفاظ بها بشكل أفضل. إنه عكس الممارسة المحظورة، والتي تحدث عندما تدرس موضوعًا واحدًا في كل مرة. يعد التشذير أفضل بشكل عام لتشغيل عقلك لأنه يساعدك على تصنيف المعلومات والعمل على حل المشكلات لأنك تقوم بإجراء اتصالات بين الأفكار.

بحث منشور في مجلة علم النفس التربوي يقول في عام 2012 إن التشذير يساعد الطلاب على التمييز بين المفاهيم المتشابهة. (عنوان البحث حرفيًا هو “التشذير يساعد الطلاب على التمييز بين المفاهيم المتشابهة”.) وجد الباحث أنه عند التعلم عن طريق الكتل، كان الطلاب أكثر عرضة للخلط بين المفاهيم المتشابهة من كل كتلة. إن التشذير، أو جعل الطلاب يواجهون مفهومًا مختلفًا بعد دراسة أحد المفاهيم، ساعدهم على تحقيق درجات أعلى في الاختبارات النهائية.

كيف يمكنك ممارسة التشذير؟

مقالة في مجلة ساينتفيك أمريكان عام 2015 لخص ممارسة التشذير على النحو التالي: بدلاً من تعلم المهارة أ، ثم المهارة ب، ودمجها في نمط AAABBBCCC، يجب على الطلاب العمل على المهارات ذات الصلة في نفس الوقت، حتى يتمكنوا من تشكيل نمط ABCABCABC.

للقيام بذلك، ادرس بعناية. حدد المواضيع التي تريد دراستها وقم بتجميعها بحيث تكون شبه مرتبطة، وفقًا لقسم الشؤون الأكاديمية بجامعة أريزونا. على سبيل المثال، كان لدي في هذا الفصل الدراسي فصل دراسي حول منهجية البحث وفصل في علم الأوبئة. كانت دراسة كل موضوع على حدة أمرًا صعبًا بالنسبة لي لأنني لم أتمكن من فهم التطبيق الحقيقي لأي من المفهومين، ولكن عندما بدأت في دراستهما معًا، رأيت كيف يمكن أن تظهر المعلومات من أحد الفصول الدراسية وتصبح مفيدة في الفصل الآخر. ولقد قمت بعمل أفضل بشكل عام.

إذا كان عليك دراسة الأحياء والكيمياء، على سبيل المثال، فاجمع بين البطاقات التعليمية أو المواد الدراسية الأخرى حتى تقوم بمراجعة الأفكار في نفس الوقت. يمكنك أيضًا تخصيص فترات من وقت الدراسة للموضوعات والتبديل ذهابًا وإيابًا، وفقا لقسم علم النفس بجامعة كاليفورنيا في سان دييغو. يحاول باستخدام طريقة بومودورو وتخصيص 25 دقيقة للموضوع (أ)، ثم أخذ استراحة وتخصيص الـ 25 دقيقة التالية للموضوع (ب) قبل التوقف مرة أخرى والعودة إلى (أ).

في نهاية المطاف، يمكن أن يساعدك هذا في استرجاع المعلومات عندما تحتاج إليها وسيعزز قدرتك على تذكر المفاهيم الأساسية لفترة طويلة بعد الاختبار النهائي.